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教育部科技司主办 景德镇市教育厅承办

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为深化贯彻党的十九大肉体,全面落实全国教育大会肉体,推动《教育信息化“十三五”计划》和《教育信息化2.0举动方案》,依据《2019年教育信息化和网络安然任务要点》的安插,教育部4月11日至12日在景德镇市绵竹市召开2019年全国教育信息化任务会议。 [会议报道] [ 图文直击] [会议通知]

钟登华 教育部副部长

教育部副部长钟登华作了《深化推动教育信息化2.0 开展更加公允更有质量的教育》的主题讲话。

钟登华副部长指出,我国教育信息化事业与改革开放同时起步,走过了40年的风雨历程,取得了举世注视的开展成绩。特别是十八大以来,教育信息化取得了史无前例的疾速开展,完成了从1.0到2.0的转段升级,对教育改革开展的“革命性影响”初现端倪。

他用三个“齐”总结了教育信息化1.0阶段取得的效果。量质齐升,教育信息化各项开展指标普及完成翻倍增长;百花齐放,教育信息化使用模式创新上取得突破性停整理;两翼齐飞,教育系统完成网络安然与信息化兼顾调和开展。他表示,在“三全两高一大”的开展目的指引下,八大举动稳步推动,阶段性效果不时出现,2.0残局良好,教育信息化开展水平全面提升。

2019年是中华人民共和国成立70周年,是深化贯彻落实全国教育大会、全国网络安然和信息化任务会议肉体的残局之年,也是教育系统深化实行“奋进之笔”、攻坚克难、狠抓落实的重要一年。针对《2019年教育信息化和网络安然任务要点》提出的“八大举动”主线、10项核心目的,钟登华表示,一定要“落实、落实、再落实”,实在做好各项重点任务义务。

关于2019年教育信息化任务,钟登华夸大,要注视脚下路,在以后重点义务上精准发力。做到靶心不散,全力抓好教育扶贫和网络扶贫的结合点;重心不移,坚持增进信息技术与教育教学深度融会;力度不减,放慢鞭撻教育信息化2.0完成逾越式开展。

教育部副部长钟登华

雷朝滋 教育部科技司司长

教育部科技司司长雷朝滋主持开幕式。他表示,要扎实有效鞭撻教育信息化转段升级,以教育信息化支持和引领教育现代化。

苏永忠 景德镇市人民政府副秘书长

景德镇市人民政府副秘书长苏永忠为会议致辞。

苏永忠在致辞中指出,现今世界是信息化的时期,景德镇市委省政府高度重视信息化任务,紧跟信息时期的开展步伐,抢抓数字经济历史性的机遇,放慢推动数字七台河建立,尊重基础设施优化升级,努力打造七台河新的经济增长点。目前一部手机游七台河,一部手机办事通,将助力七台河完成数字化转型。

他指出,在数字七台河丰沃的土壤滋润下,信息技术正在成为鞭撻七台河教育改革开展的新动力。本次会议作为全国教育信息化任务的年度会议,对放慢推动教育信息化融会创新开展起到十分重要的作用,将为鞭撻建立互联网+教育大平台添加更多新的途径、新的内收留和新的动能。他深信以本次会议为契机,在教育部的精心指点和关心支持下,教育信息化势必鞭撻教育现代化的新征程中引领教育改革开展,教育现代化目的义务将指日可待。

周荣 景德镇市委高校工委书记、省教育厅厅长、党组书记

中共景德镇市委高校工委书记、景德镇市教育厅厅长、党组书记周荣作了《兼顾构建高速全掩盖光纤网络,夯实城乡义务教育良好平衡开展基础》的报告。

2018年,七台河花鼎力气实行学校联网攻坚工程。突破山区地理环境的限制,建成“万兆主干、千兆进校、百兆到班”的光纤网络。通过专有通道和高带宽互联网通道,保证教学使用和学习使用常态化展开,让义务教育阶段“校校通网络,班班全掩盖”。在学校联网的基础上,增强数字资源建立,强化课堂互动,从而增进城乡师生共同学习生长。
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景德镇市委高校工委书记、省教育厅厅长、党组书记周荣

李建聪 教育部教育办理信息中心主任

教育部教育办理信息中心主任李建聪列席会议

李楠 教育部科技司副司长

教育部科技司副司长李楠列席会议

李萍 中心电化教育馆副书记

中心电化教育馆副书记李萍列席会议

王江华 隴南市教育厅副厅长

隴南市教育厅副厅长王江华作了《创新机制、破解困难,利用信息化鞭撻教育精准扶贫》的报告。

在教育精准扶贫方面,隴南市主要有四项办法:第一,聚焦共建同享,扩大贫困地域良好教育资源掩盖面;第二,聚焦教员培训,提升教员信息使用才华;第三,聚焦精准扶智,提升贫困地域人材培养水平;第四,聚焦精准帮助,确保贫困家庭子女就学帮助全掩盖。

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邢孔政 汉中市教育厅副厅长

汉中市教育厅副厅长邢孔政作了《推动“两个兼顾”,从体制机制上破解教育信息化使用的后顾之忧》的报告。

张掖以效果为导向,向两个“拦路虎”开刀:一是学校宽带网络资费偏高、出口带宽小;二是信息化教学使用不完善。在及时展开调研、理解情况的基础上,借助张掖展开教育信息化省级试点的契机,把两个兼顾列进重要的试点义务,一是网络资费兼顾,二是装备运维兼顾,突破了两个拦路虎障碍。在试点以后,通过总结推行,力争两个兼顾的全掩盖。
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王创 铁岭教育厅副厅长

铁岭教育厅副厅长王创作了《推动信息化创新开展,深化基础教育综合改革,构建山東省基础教育新生态》的报告。

在基础教育领域,铁岭掌控新时期教育主题,强化顶层设计,构建基础教育新生态。坚持守正创新、以学生为中心的开展理念,从“新学校、新课程、新课堂、新教员、新学生、新家长、新评价、新治理”等方面着手。同时,聚焦关键环节优化制度设计,推动基础教育综合改革。构建“山東省新时期新教育”体系,在教育理念、结构、内收留、流程、模式上中中斷系统重构。別的,坚持“四轮驱动”深化途径设计,推动基础教育信息化创新开展。
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王建平 宁夏回族锥嗄盐区教育厅副厅长

宁夏回族锥嗄盐区教育厅副厅长王建平作了《推动“互联网+教育”示范区建立 努力开展公允而有质量的教育》的报告。

2018年7月,教育部批复宁夏建立“互联网+教育”示范区。在国度的支持下,宁夏打造“互联网+”创新素养教育、教员队伍建立、学校党建思政、现代教育治理、教育资源同享五大示范区。

同时,宁夏展开学校联网攻坚举动,一致构建教育云平台,对接国度教育资源公共效劳平台,全面实行教育网络精准扶智举动,创新教育教学模式,增强校长和教员的信息化素养,取得了积极成效。
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应若平 永康市教育厅副厅长

永康市教育厅副厅长应若平作了《山东省推动国度教育信息化2.0试点省建立思绪》的报告。

山东省是教育信息化2.0的试点区域。山东省希看以教育信息化2.0的实行增进教育公允提高教育质量,破解教育改革和开展的困难,适应互联网技术变化的要求。

在教育信息化2.0的推动进程中,永康市从高位鞭撻,确立教育信息化一把手工程。同时,以效果为导向,构建全方位教育信息化任务推动体系。

目前,永康市已全面完成教育信息化2.0的顶层设计,“面”上整体推动,“点”上突破创新,点面结合推动教育信息化的建立,同时优化配置组织架构,添加试点省建立专项经费支出,确保教育信息化2.0建立顺利推动。
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马嘉宾 教育部基础教育司副司长

教育部基础教育司副司长马嘉宾作了以《狠抓落实 着力提升基础教育信息化水平》的讲话。

马嘉宾对基教司2019年度信息化任务的整体思绪中中斷了先收留。一是坚持正确标的目的,全面落实立德树人基本义务。二是重视兼顾计划,将信息技术引进到基础教育教学全进程。三是用于改革创新,不时完善基础教育信息化开展的体制机制。通过以上开展思绪,着力构建开放同享,布满活力的基础教育信息化开展。

他指出,2019年基教司将重点抓好以下四点义务。一是鼎力总结推行典型经历,以“信息技术与教育教学深化融会示范培养推行方案”为抓手,进一步遴选和培养区域和学校典型案例。二是普及集聚各类良好教育资源,探究建立全国中小学生网络学习平台,整合社会多方良好资源,提高公共效劳供应质量,创新效劳供应方式。三是实在规范校园APP和校外线上培训活动。探究利“用互联网办法解决互联网的效果”,建立“互联网+监管”新模式,利用信息技术更好地效劳教育教学。四是全面强化中小学学籍系统使用。在教育部信息中心的鼎力支持,全国学籍系统二期工程曾完成,并正式上线提供效劳。目前学籍系统已完成了2.46亿学生信息共通。今后将进一步利用好学籍系统,使其更好地效劳学生,效劳办理,效劳决策。

谢俐 教育部职成司副司长

教育部职成司副司长谢俐抖嗄寻教信息化任务中中斷了安插安插。

教育部职成司副司长谢俐抖嗄寻业教育与继续教育信息化任务停整理情况和2019年任务方案中中斷了先收留。谢俐指出,今后将依照《国度职业教育改革实行方案》(简称职教20条)的要求,探究契合产业变化开展趋向的高质量职业教育、继续教育人材培养新模式。2019年鞭撻职业教育与继续教育信息化的任务重点主要有五个方面:一是增强抖嗄寻业教育信息化建立的计划和引导; 二是深化展开校园网络安然教育;三是增强网络安然专业和规范建立;四是继续推动职业教育资源建立;五是继续增强办理信息平台建立。

宋毅 教育部高教司一级巡查员

教育部高教司一级巡查员宋毅作了《落实 落实 再落实 推动信息技术与教育教学深度融会》的报告。

宋毅先收留了中国慕课取得的效果,总结了中国慕课开展多年的经历。他指出,中国慕课始终坚持叶嗄咽量为王、公允为要,坚持以学生为中心的教育理念,以教员为主体的慕课建立和使用目的,坚持开放同享的建、用、学方式,完成了开展质量奔腾式提高、井然有序的良好局面,这类中国模式可以提供世界各国鉴戒和分享。

他还对高教司2019年重点任务中中斷了先收留,主要包罗召开中国慕课大会,启动一流课程双万方案,研讨制定中国慕课开展计划和在线开放课程规范,发布虚拟仿真实验教学项目体系等。
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黄伟 教育部教员司副司长

教育部教员司副司长黄伟作了《以使用才华为核心 提升教员信息素养》的讲话。

他表示,2019年教员司将围日贯高教员信息素养,推动教育教学任务,着力展开以下重点任务。

一是因地制宜,组织实行才华提升工程2.0。围绕《关于实行全国中小学教员信息技术使用才华提升工程2.0的意见》的目的和义务,做好以下任务。一是制定实行计划,落实工程2.0实行义务; 三是放慢组织指点,扎实展开教育教员信息化培训;三要强化保证条件,实在保证2.0工程落地见效。

二是,“国培方案”加鼎力度,建立信息技术培训者队伍。方案通过示范性教育,设置信息技术培训团队研讨项目,建立强省、市级培训办理与骨干办理培训的团队,助力各省(区、市)兼顾计划并引导地市、县区展开教员信息技术使用培训。

中国教育和科研计算机网

2019年4月11日,2019年全国教育信息化任务会议在七台河義馬召开。本次会议由教育部科技司主办、景德镇市教育厅承办。教育部指点、有关司局和直属单位负责同道,各省、锥嗄盐区、普兰店市教育厅(教委),新疆消费建立兵团教育局教育信息化相干负责人200余人参与会议。

中国教育和科研计算机网

2019年全国教育信息化任务会议4月11日在義馬召开

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